¿Qué nos diferencia?
En la diferencia encontramos nuestra fuerza
NUESTRA ORGANIZACIÓN: Una pirámide invertida
Somos una escuela democrática, un lugar de enseñanza dirigido por menores, para menores. Son nuestrxs estudiantes los que tienen la voz decisiva sobre cómo se organiza y gestiona la escuela en su día a día.
El núcleo de 26 Letters está compuesto por seis adolescentes que dirigen el colegio desde su apertura hasta que cierra cada día. Se aseguran de que la escuela cumple con su horario, llevan a cabo las labores administrativas y monitorizan el progreso de los estudiantes. El resto de lxs estudiantes son libres de hacer voluntariado cualquier tarea en la que quieran ayudar, y pueden involucrarse en la organización, enseñanza, impresión, gestión o creación de actividades.
26 Letters está ahora en las manos de las personas para quienes fue creada.
NUESTROS LIBROS: Cada niñx es diferente así que cada libro es diferente.
El programa escolar debe adaptarse a los estudiantes y no al revés. Por eso, creamos nuestros propios libros y materiales, que luego personalizamos dependiendo de las necesidades, intereses y demandas de cada estudiante. Esto nos ayuda a:
Motivar a nuestros estudiantes a seguir aprendiendo a través de la inclusión de situaciones, personajes e historias con las que se pueden sentir identificados y, por lo tanto, por las que sienten mayor interés.
Incluir de forma transversal temas éticos en todos los libros, a través de la integración de textos e ilustraciones que reflejen la diversidad étnica, racial, cultural, funcional, sexual y de género para fomentar el respeto, la comprensión y la normalización de la misma.
Incorporar la perspectiva de género en todos los libros con el objetivo de empoderar a nuestras niñas con imágenes e historias de mujeres fuertes e independientes, así como de concienciar e inculcar valores de igualdad al resto de estudiantes.
UN SISTEMA FRATERNAL: No tenemos estudiantes. Tenemos hermanas/os/es.
A nuestros estudiantes y educadores les une un vínculo más fuerte que la educación: les une la amistad, el cariño, la confianza y el sentimiento de pertenecer a una misma familia. Es precisamente esta curiosa atmósfera la que les anima a asistir a clase y aprender.
Para asegurarnos de que todos son atendidos y tratados como individuos con diferentes necesidades y ritmos de aprendizaje, asignamos un máximo de 3 estudiantes por educador/a/e. De esta manera, los estudiantes aprenden más rápido y mejor, ya que los educadores pueden centrar toda su atención, energía y cuidado en los estudiantes que les han sido asignados.
NUESTRXS PADRES: Los estudiantes son nuestra familia y sus padres también.
Visitar a los padres de nuestros estudiantes es tan importante como que estos asistan a clase. Los padres también necesitan alguien con quien hablar y en quien confiar, así como alguien que se preocupe por ellos. Por nuestra parte es un placer poder tomar el té con ellos y compartir historias y experiencias a la vez que nos asegurarnos de que ellos también entiendan la importancia de la educación.
Sentirse bienvenido es difícil cuando perteneces a una comunidad marginada. Por eso nos aseguramos de que los padres de nuestros estudiantes sientan que 26 Letters también es su hogar. Saben que pueden contar con nosotros porque nosotros contamos con ellos. Los familiares de nuestrxs estudiantes tienen acceso a todos nuestros servicios y las madres tienen su propia escuela: 26 Letters para madres.
GRUPO OBJETIVO: Nuestro objetivo son todos/as/es.
Luchamos por una educación gratuita y de calidad para todos.
Nuestros beneficiarios/as/es son cualquier menor que viva en Beirut, Líbano, y que necesite apoyo educativo, vocacional y/o emocional. Nuestro criterio es bastante amplio por dos razones. Primero, porque nunca viene mal un poco de ayuda; y segundo, porque la interacción entre personas de diferentes contextos económicos, sociales y religiosos es la forma más rápida de aprender sobre pluralidad y respeto.
NO A LA DISCRIMINACIÓN POR EDAD: La amistad no está dictada por la edad
Todxs entendemos que tenemos mucho que aprender de los demás, independientemente de su edad. Como Albert Einstein dijo una vez, “Si sólo hablas con gente como tú, nunca aprenderás nada nuevo”.
Todas las edades están mezcladas en nuestras actividades y talleres democráticos, lo cual promueve amistades intergeneracionales. Al mismo tiempo, el grupo de personas voluntarias de 26 Letters es muy diverso en edad. Mientras que nuestra persona voluntaria más joven tiene 11 años, algunas ya están jubiladas. Esto es crucial para fomentar una atmósfera de apoyo y cooperación donde los estudiantes confían en sí mismxs y donde pueden ser ellxs mismxs.